Λίγα αγγλικά, το smartphone επ” ώμου και όρεξη για απαντήσεις!!!
(Κάντε κλικ στην φωτογραφία)
πηγή: http://blogs.sch.gr
Προγραμματισμός σε Python
H Python είναι μια γλώσσα προγραμματισμού υψηλού επιπέδου και δημιουργήθηκε το 1990 από τον Ολλανδό Γκβίντο Βαν Ρόσσουμ (Guido van Rossum).Είναι υψηλού επιπέδου και διακρίνεται για την ευκολία εκμάθησης και χρήσης.Βασίζεται σε μια δυσκολότερη γλώσσα την C++ .
Η Python αναπτύσσεται ως ανοιχτό λογισμικό (open source) και η διαχείρισή της γίνεται από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό Python Software Foundation.Όλο και περισσότερες εφαρμογές δημιουργούνταο σε αυτήν την γλώσσα και καθώς περνάει ο καιρός γίνεται όλο και πιο δημοφιλής.Σήμερα ένας προγραμματιστής που ξέρει Python έχει την ευκαιρία να δημιουργήσει προγράμματα σύγχρονα και ανταποκρινόμενα στην αυξημένη ζήτηση των δικτυακών εφαρμογών.
Πώς θα μάθουμε Python ;
Λόγω της μεγάλης
ζήτησης στο διαδίκτυο υπαρχει πλύσιο υλικό για την εκμάθησή της (ευτυχώς και στα ελληνικά!).Ένας από τους στόχους αυτού του ιστολογίου είναι
να καθοδηγήσει όσους θέλουν να μάθουν, μέσω αρθρών αλλά και συνδέσμων για ιστοσελίδες έμπειρων -στη γλώσσα- ανθρώπων.
Ας ξεκινήσουμε σήμερα ,παρουσιάζοντάς σας λίγους ιστότοπους που ασχολούνται με το θέμα:
Θα βρείτε υλικό ,αρχεία ,ανακοινώσεις που αφορούν τη γλώσσα.
2.pythonies
Μία νέα "θέση" στο χώρο του internet που μαθαίνει στο χρήστη Python μέσα από παραδείγματα και δημιουργία απλών εφαρμογών.Οι υπεύθυνοι του project αναφέρουν:"Θελήσαμε να δοκιμάσουμε μια διαφορετική προσέγγιση. Κάθε κεφάλαιο αυτού του βιβλίου αντιστοιχεί σ' ένα πρόγραμμα, συνήθως ένα παιχνίδι.Δεν το παρουσιάζουμε ολοκληρωμένο για να εξηγήσουμε στη συνέχεια τον κώδικά του, αλλά ξεκινάμε από το μηδέν και το χτίζουμε βήμα προς βήμα, εξηγώντας τη φιλοσοφία με την οποία περνάμε από το κάθε βήμα στο επόμενο...." Και αυτό <>
3.Εισαγωγή στην PYTHON
Μια περισσότερο "τυπική" παρουσίαση των εννοιών και των εντολών της... Αλλά πολύ χρήσιμη (ελληνικά).
4.Welcome to python workshop’s documentation!
Μία "βιβλιοθήκη" με αρχεία , εισαγωγικές έννοιες , και ασκήσεις για πρακτική στα ελληνικά!
5.Programming for Everybody (Getting Started with Python)
Σύνολο 5 σειρών εκμάθησης από το πανεπηστήμιο του Μίσιγκαν (αγγλικά).
6.A Byte of Python
Ένα πλήρες ηλεκτρονικό βιβλίο εκμάθησης μεταφρασμένο στα ελληνικά.
7.Python Challenge
Mε αυτή την εφαρμογή για android μπορείτε να "πέξετε" ελέγχωντας τις γνώσεις σας στην γλώσσα...(αγγλικά)
Η Python αναπτύσσεται ως ανοιχτό λογισμικό (open source) και η διαχείρισή της γίνεται από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό Python Software Foundation.Όλο και περισσότερες εφαρμογές δημιουργούνταο σε αυτήν την γλώσσα και καθώς περνάει ο καιρός γίνεται όλο και πιο δημοφιλής.Σήμερα ένας προγραμματιστής που ξέρει Python έχει την ευκαιρία να δημιουργήσει προγράμματα σύγχρονα και ανταποκρινόμενα στην αυξημένη ζήτηση των δικτυακών εφαρμογών.
Πώς θα μάθουμε Python ;
Λόγω της μεγάλης
ζήτησης στο διαδίκτυο υπαρχει πλύσιο υλικό για την εκμάθησή της (ευτυχώς και στα ελληνικά!).Ένας από τους στόχους αυτού του ιστολογίου είναι
να καθοδηγήσει όσους θέλουν να μάθουν, μέσω αρθρών αλλά και συνδέσμων για ιστοσελίδες έμπειρων -στη γλώσσα- ανθρώπων.
Ας ξεκινήσουμε σήμερα ,παρουσιάζοντάς σας λίγους ιστότοπους που ασχολούνται με το θέμα:
Θα βρείτε υλικό ,αρχεία ,ανακοινώσεις που αφορούν τη γλώσσα.
2.pythonies
Μία νέα "θέση" στο χώρο του internet που μαθαίνει στο χρήστη Python μέσα από παραδείγματα και δημιουργία απλών εφαρμογών.Οι υπεύθυνοι του project αναφέρουν:"Θελήσαμε να δοκιμάσουμε μια διαφορετική προσέγγιση. Κάθε κεφάλαιο αυτού του βιβλίου αντιστοιχεί σ' ένα πρόγραμμα, συνήθως ένα παιχνίδι.Δεν το παρουσιάζουμε ολοκληρωμένο για να εξηγήσουμε στη συνέχεια τον κώδικά του, αλλά ξεκινάμε από το μηδέν και το χτίζουμε βήμα προς βήμα, εξηγώντας τη φιλοσοφία με την οποία περνάμε από το κάθε βήμα στο επόμενο...." Και αυτό <
3.Εισαγωγή στην PYTHON
Μια περισσότερο "τυπική" παρουσίαση των εννοιών και των εντολών της... Αλλά πολύ χρήσιμη (ελληνικά).
4.Welcome to python workshop’s documentation!
Μία "βιβλιοθήκη" με αρχεία , εισαγωγικές έννοιες , και ασκήσεις για πρακτική στα ελληνικά!
5.Programming for Everybody (Getting Started with Python)
Σύνολο 5 σειρών εκμάθησης από το πανεπηστήμιο του Μίσιγκαν (αγγλικά).
6.A Byte of Python
Ένα πλήρες ηλεκτρονικό βιβλίο εκμάθησης μεταφρασμένο στα ελληνικά.
7.Python Challenge
Mε αυτή την εφαρμογή για android μπορείτε να "πέξετε" ελέγχωντας τις γνώσεις σας στην γλώσσα...(αγγλικά)
Μαθήματα Python - Aντικεμενοστρεφούς Προγραμματισμού
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ PYTHON
Παρέχονται σημειώσεις-ασκήσεις - Τέστ Αξιολόγισης
Άμεση και εύκολη προσέγγιση του Αντικειμενοστρεφούς Προγραμματισμού
Με τη χρήση σύγχρονων οπτικοακουστικών μέσων προβολής και παρουσίασης των τεχνικών
προγραμματισμού - Επίλυσης Ασκήσεων
Απευθυνόμαστε σε μαθητές που δίνουν Πανελλήνιες Εξετάσεις το μάθημα "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ"
Καθώς και σε φοιτητές που διδάσκονται την συγκεκριμένη γλώσσα προγραμματισμού .
ΠΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Γ ΤΑΞΗ ΕΠΑΛ
Το βιβλίο «Προγραμματισμός Υπολογιστών» της Γ’ ΕΠΑΛ
Επιτέλους αναρτήθηκε (στο http://ebooks.edu.gr/) το νέο βιβλίο του μαθήματος «Προγραμματισμός Υπολογιστών» – Διδακτικό υλικό μαθητή, της Γ’ ΕΠΑΛ.
Συγγραφική ομάδα
Αράπογλου Αριστείδης, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Βραχνός Ευριπίδης, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Κανίδης Ευάγγελος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Λέκκα Δήμητρα, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Μακρυγιάννης Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Μπελεσιώτης Βασίλειος, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής
Παπαδάκης Σπυρίδων, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής
Τζήμας Δημήτριος, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Βραχνός Ευριπίδης, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Κανίδης Ευάγγελος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Λέκκα Δήμητρα, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Μακρυγιάννης Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Μπελεσιώτης Βασίλειος, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής
Παπαδάκης Σπυρίδων, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής
Τζήμας Δημήτριος, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Επιμέλεια- συντονισμός ομάδας
Κανίδης Ευάγγελος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Μπελεσιώτης Βασίλειος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Μπελεσιώτης Βασίλειος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Θα το βρείτε εδώ
Λύσεις Δραστηριοτήτων (ενδεικτικές όχι βέλτιστες) του νέου Βιβλίου Προγραμματισμού Γ’ ΕΠΑΛ από τον συνάδελφο Αναστάσιο Χατζηπαπαδόπουλο.
ΠΗΓΉ: http://pe19.gr
Παρακολούθηση και συντονισμός της ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2016-17
Για τον συντονισμό της διδασκαλίας των μαθημάτων της Γ' τάξης των Ημερησίων και της Δ' τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., που θα εξεταστούν σε πανελλαδικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2016-2017, κρίνεται αναγκαία η παρακολούθηση της διδακτέας - εξεταστέας ύλης, η οποία έχει οριστεί για τη Γ' τάξη Ημερησίων και τη Δ' τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. με την υπ' αριθ. Φ6/160716/Δ4/29.09.2016 (Β' 3143) Υπουργική Απόφαση.
για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. καλούν τους καθηγητές που διδάσκουν στο σχολείο τους τα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο να συνεργαστούν κατά κλάδους και όλοι μαζί, ώστε να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που, ενδεχομένως, έχουν προκύψει.
Για τον συντονισμό της διδασκαλίας των μαθημάτων της Γ' τάξης των Ημερησίων και της Δ' τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., που θα εξεταστούν σε πανελλαδικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2016-2017, κρίνεται αναγκαία η παρακολούθηση της διδακτέας - εξεταστέας ύλης, η οποία έχει οριστεί για τη Γ' τάξη Ημερησίων και τη Δ' τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. με την υπ' αριθ. Φ6/160716/Δ4/29.09.2016 (Β' 3143) Υπουργική Απόφαση. Για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. καλούν τους καθηγητές που διδάσκουν στο σχολείο τους τα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο να συνεργαστούν κατά κλάδους και όλοι μαζί, ώστε να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που, ενδεχομένως, έχουν προκύψει. Σε περίπτωση που διαπιστωθεί μεγάλη καθυστέρηση ή άλλο σοβαρό πρόβλημα σχετικά με τη διδασκαλία, οι Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. ενημερώνουν αμέσως τον Προϊστάμενο Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, καθώς και τον Σχολικό Σύμβουλο της αντίστοιχης ειδικότητας με έγγραφο, το οποίο κοινοποιούν στον Διευθυντή της Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκει το σχολείο. Υπεύθυνοι για τον συντονισμό της πορείας της διδασκαλίας των μαθημάτων που εξετάζονται πανελλαδικά και την παρακολούθηση της διδακτέας - εξεταστέας ύλης είναι οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπαίδευσης παρακαλούνται να αρχίσουν άμεσα τη διαδικασία συγκρότησης των επιτροπών, με βάση τα αναφερόμενα στην παράγραφο 1 που ακολουθεί).
1) Συγκρότηση και έργο της Επιτροπής Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης Σε κάθε Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης συγκροτείται από τον Διευθυντή Δ/θμιας Εκπ/σης Επιτροπή Παρακολούθησης και Συντονισμού της διδασκαλίας της ύλης, η οποία αποτελείται από τον Διευθυντή της Διεύθυνσης, τον Προϊστάμενο Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης (εφόσον υπάρχει δυνατότητα), τους Σχολικούς Συμβούλους που εδρεύουν στον Νομό για τα μαθήματα ειδικότητάς τους, καθώς και τον υπεύθυνο ΠΛΗΝΕΤ που έχει και την τεχνική υποστήριξη. Χρέη προέδρου της Επιτροπής θα ασκεί ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Δ/θμιας Εκπ/σης, ο οποίος ορίζει και τον γραμματέα της Επιτροπής. Έργο της επιτροπής είναι ο έλεγχος της ορθότητας και της ακρίβειας των στοιχείων που αποστέλλουν οι σχολικές μονάδες σχετικά με την πορεία της διδακτέας - εξεταστέας ύλης και η επίλυση των προβλημάτων που ενδεχομένως επισημαίνονται από τους Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ.
2) Συμπλήρωση και Αποστολή στοιχείων από τους Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. προς τις οικείες Δ/νσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Οι Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. θα υποβάλλουν στην οικεία Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπαίδευσης (για την Επιτροπή Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης), συμπληρωμένο τον Πίνακα 1 (για την Γ' τάξη Ημερήσιου και για την Δ' τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.) με τις ενδείξεις της ύλης που έχει διδαχθεί στο σχολείο τους: α) μέχρι και 16/12/2016, β) μέχρι και 27/01/2017, γ) μέχρι και 27/02/2017, δ) μέχρι και 29/03/2017 και ε) μέχρι και 09/05/2017. Η εξεταστέα-διδακτέα ύλη πρέπει σε κάθε περίπτωση να ολοκληρωθεί. Συνεπώς, οι σχολικές μονάδες οφείλουν να συμπληρώνουν όλα τα στοιχεία του προαναφερθέντος Πίνακα 1, ακόμη και στην περίπτωση που κάποιοι μαθητές τους δεν επιθυμούν να εξεταστούν στα σχετικά μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο. Η υποβολή των στοιχείων γίνεται για όλες τις ημερομηνίες που αναφέρθηκαν νωρίτερα και οι σχολικές μονάδες αποστέλλουν τον πίνακα 1 ΜΟΝΟ στη Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης στην οποία ανήκουν. Στην τελευταία φάση της παρακολούθησης (09/05/2017), και εφόσον η ύλη έχει ολοκληρωθεί, οι Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. παρακαλούνται όπως μεριμνήσουν, ώστε να αναγράφεται η λέξη «ΤΕΛΟΣ» στα σχετικά πεδία του Πίνακα 1 και όχι οι σελίδες του βιβλίου.
3) Συμπλήρωση συγκεντρωτικού Πίνακα από τις Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Ο συγκεντρωτικός πίνακας θα συμπληρώνεται από την Επιτροπή Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης των μαθημάτων που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο και θα υποβάλλεται στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων το αργότερο τρεις (3) ημέρες μετά τη συγκέντρωση των στοιχείων από την Διεύθυνση. Η συγκέντρωση και η υποβολή των στοιχείων γίνεται για όλες τις ημερομηνίες που αναφέρθηκαν νωρίτερα. 4) Εισηγητική έκθεση του Προέδρου της Επιτροπής Παρακολούθησης & Συντονισμού της ύλης Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παρακολούθησης & Συντονισμού της ύλης θα πρέπει να συνυποβάλλει -μαζί με τους πίνακες - και εισηγητική έκθεση σχετικά με την πορεία ολοκλήρωσης της ύλης. Επισημαίνεται ότι στην εισηγητική έκθεση, ιδιαίτερα κατά την πρώτη φάση υποβολής των στοιχείων, πρέπει να αναφέρονται οι σχολικές μονάδες στις οποίες καταγράφονται καθυστερήσεις στην πορεία ολοκλήρωσης της ύλης και τα αίτια των καθυστερήσεων αυτών (π.χ. έλλειψη καθηγητών, καταλήψεις, κ.λπ.), καθώς και οι ενέργειες στις οποίες προέβη η επιτροπή για την επίλυση των προβλημάτων των σχολικών μονάδων και για την ολοκλήρωση της ύλης. 5) Συγκέντρωση και αποστολή των στοιχείων - Τήρηση των χρονικών προθεσμιών Όταν η Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης ολοκληρώσει τη συγκέντρωση όλων των συμπληρωμένων πινάκων από όλα τα ΕΠΑ.Λ., θα αποστείλει τα στοιχεία (συγκεντρωτικός πίνακας και εισηγητική έκθεση) στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Τμήμα Α') μόνο ηλεκτρονικά (με τον πίνακα σε μορφή EXCEL και όχι σε pdf) στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: depek_spoudon@minedu.gov.gr Υπενθυμίζεται ότι η Επιτροπή Παρακολούθησης & Συντονισμού της ύλης είναι υπεύθυνη για τον έλεγχο της ορθής συμπλήρωσης του συγκεντρωτικού πίνακα και της αποστολής του χωρίς ελλείψεις και ασάφειες. Επίσης, η Επιτροπή Παρακολούθησης της ύλης θα πρέπει να ενημερώνει τη Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, εάν η διδακτέα -εξεταστέα ύλη θα έχει ολοκληρωθεί μέχρι τη λήξη των μαθημάτων του τρέχοντος σχολικού έτους, για τα σχολεία εκείνα που έχει παρατηρηθεί καθυστέρηση στην κάλυψή της. Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να μεριμνούν για την πιστή τήρηση των ημερομηνιών αποστολής των στοιχείων στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Τέλος, οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης παρακαλούνται να παρακολουθούν, να συντονίζουν, να ελέγχουν και να εποπτεύουν το έργο των Επιτροπών Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης των Διευθύνσεων αρμοδιότητάς τους
για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. καλούν τους καθηγητές που διδάσκουν στο σχολείο τους τα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο να συνεργαστούν κατά κλάδους και όλοι μαζί, ώστε να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που, ενδεχομένως, έχουν προκύψει.
Για τον συντονισμό της διδασκαλίας των μαθημάτων της Γ' τάξης των Ημερησίων και της Δ' τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., που θα εξεταστούν σε πανελλαδικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2016-2017, κρίνεται αναγκαία η παρακολούθηση της διδακτέας - εξεταστέας ύλης, η οποία έχει οριστεί για τη Γ' τάξη Ημερησίων και τη Δ' τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. με την υπ' αριθ. Φ6/160716/Δ4/29.09.2016 (Β' 3143) Υπουργική Απόφαση. Για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. καλούν τους καθηγητές που διδάσκουν στο σχολείο τους τα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο να συνεργαστούν κατά κλάδους και όλοι μαζί, ώστε να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που, ενδεχομένως, έχουν προκύψει. Σε περίπτωση που διαπιστωθεί μεγάλη καθυστέρηση ή άλλο σοβαρό πρόβλημα σχετικά με τη διδασκαλία, οι Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. ενημερώνουν αμέσως τον Προϊστάμενο Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, καθώς και τον Σχολικό Σύμβουλο της αντίστοιχης ειδικότητας με έγγραφο, το οποίο κοινοποιούν στον Διευθυντή της Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκει το σχολείο. Υπεύθυνοι για τον συντονισμό της πορείας της διδασκαλίας των μαθημάτων που εξετάζονται πανελλαδικά και την παρακολούθηση της διδακτέας - εξεταστέας ύλης είναι οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπαίδευσης παρακαλούνται να αρχίσουν άμεσα τη διαδικασία συγκρότησης των επιτροπών, με βάση τα αναφερόμενα στην παράγραφο 1 που ακολουθεί).
1) Συγκρότηση και έργο της Επιτροπής Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης Σε κάθε Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης συγκροτείται από τον Διευθυντή Δ/θμιας Εκπ/σης Επιτροπή Παρακολούθησης και Συντονισμού της διδασκαλίας της ύλης, η οποία αποτελείται από τον Διευθυντή της Διεύθυνσης, τον Προϊστάμενο Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης (εφόσον υπάρχει δυνατότητα), τους Σχολικούς Συμβούλους που εδρεύουν στον Νομό για τα μαθήματα ειδικότητάς τους, καθώς και τον υπεύθυνο ΠΛΗΝΕΤ που έχει και την τεχνική υποστήριξη. Χρέη προέδρου της Επιτροπής θα ασκεί ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Δ/θμιας Εκπ/σης, ο οποίος ορίζει και τον γραμματέα της Επιτροπής. Έργο της επιτροπής είναι ο έλεγχος της ορθότητας και της ακρίβειας των στοιχείων που αποστέλλουν οι σχολικές μονάδες σχετικά με την πορεία της διδακτέας - εξεταστέας ύλης και η επίλυση των προβλημάτων που ενδεχομένως επισημαίνονται από τους Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ.
2) Συμπλήρωση και Αποστολή στοιχείων από τους Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. προς τις οικείες Δ/νσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Οι Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. θα υποβάλλουν στην οικεία Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπαίδευσης (για την Επιτροπή Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης), συμπληρωμένο τον Πίνακα 1 (για την Γ' τάξη Ημερήσιου και για την Δ' τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.) με τις ενδείξεις της ύλης που έχει διδαχθεί στο σχολείο τους: α) μέχρι και 16/12/2016, β) μέχρι και 27/01/2017, γ) μέχρι και 27/02/2017, δ) μέχρι και 29/03/2017 και ε) μέχρι και 09/05/2017. Η εξεταστέα-διδακτέα ύλη πρέπει σε κάθε περίπτωση να ολοκληρωθεί. Συνεπώς, οι σχολικές μονάδες οφείλουν να συμπληρώνουν όλα τα στοιχεία του προαναφερθέντος Πίνακα 1, ακόμη και στην περίπτωση που κάποιοι μαθητές τους δεν επιθυμούν να εξεταστούν στα σχετικά μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο. Η υποβολή των στοιχείων γίνεται για όλες τις ημερομηνίες που αναφέρθηκαν νωρίτερα και οι σχολικές μονάδες αποστέλλουν τον πίνακα 1 ΜΟΝΟ στη Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης στην οποία ανήκουν. Στην τελευταία φάση της παρακολούθησης (09/05/2017), και εφόσον η ύλη έχει ολοκληρωθεί, οι Διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. παρακαλούνται όπως μεριμνήσουν, ώστε να αναγράφεται η λέξη «ΤΕΛΟΣ» στα σχετικά πεδία του Πίνακα 1 και όχι οι σελίδες του βιβλίου.
3) Συμπλήρωση συγκεντρωτικού Πίνακα από τις Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Ο συγκεντρωτικός πίνακας θα συμπληρώνεται από την Επιτροπή Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης των μαθημάτων που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο και θα υποβάλλεται στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων το αργότερο τρεις (3) ημέρες μετά τη συγκέντρωση των στοιχείων από την Διεύθυνση. Η συγκέντρωση και η υποβολή των στοιχείων γίνεται για όλες τις ημερομηνίες που αναφέρθηκαν νωρίτερα. 4) Εισηγητική έκθεση του Προέδρου της Επιτροπής Παρακολούθησης & Συντονισμού της ύλης Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παρακολούθησης & Συντονισμού της ύλης θα πρέπει να συνυποβάλλει -μαζί με τους πίνακες - και εισηγητική έκθεση σχετικά με την πορεία ολοκλήρωσης της ύλης. Επισημαίνεται ότι στην εισηγητική έκθεση, ιδιαίτερα κατά την πρώτη φάση υποβολής των στοιχείων, πρέπει να αναφέρονται οι σχολικές μονάδες στις οποίες καταγράφονται καθυστερήσεις στην πορεία ολοκλήρωσης της ύλης και τα αίτια των καθυστερήσεων αυτών (π.χ. έλλειψη καθηγητών, καταλήψεις, κ.λπ.), καθώς και οι ενέργειες στις οποίες προέβη η επιτροπή για την επίλυση των προβλημάτων των σχολικών μονάδων και για την ολοκλήρωση της ύλης. 5) Συγκέντρωση και αποστολή των στοιχείων - Τήρηση των χρονικών προθεσμιών Όταν η Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης ολοκληρώσει τη συγκέντρωση όλων των συμπληρωμένων πινάκων από όλα τα ΕΠΑ.Λ., θα αποστείλει τα στοιχεία (συγκεντρωτικός πίνακας και εισηγητική έκθεση) στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Τμήμα Α') μόνο ηλεκτρονικά (με τον πίνακα σε μορφή EXCEL και όχι σε pdf) στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: depek_spoudon@minedu.gov.gr Υπενθυμίζεται ότι η Επιτροπή Παρακολούθησης & Συντονισμού της ύλης είναι υπεύθυνη για τον έλεγχο της ορθής συμπλήρωσης του συγκεντρωτικού πίνακα και της αποστολής του χωρίς ελλείψεις και ασάφειες. Επίσης, η Επιτροπή Παρακολούθησης της ύλης θα πρέπει να ενημερώνει τη Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, εάν η διδακτέα -εξεταστέα ύλη θα έχει ολοκληρωθεί μέχρι τη λήξη των μαθημάτων του τρέχοντος σχολικού έτους, για τα σχολεία εκείνα που έχει παρατηρηθεί καθυστέρηση στην κάλυψή της. Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να μεριμνούν για την πιστή τήρηση των ημερομηνιών αποστολής των στοιχείων στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Τέλος, οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης παρακαλούνται να παρακολουθούν, να συντονίζουν, να ελέγχουν και να εποπτεύουν το έργο των Επιτροπών Παρακολούθησης και Συντονισμού της ύλης των Διευθύνσεων αρμοδιότητάς τους
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)